作为高科技公司看进军新兴市场的教育与课堂新的应用和服务，议员们担心，目前的隐私法提供学生数据不足保护。
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一个在最近的众议院举行听证会，会员小组委员会对教育普遍认为，41岁的家庭教育权利和隐私法案（FERPA）需要的是到期将限制收集和教育数据的使用，而在同一时间留下空间新技术蓬勃发展的最新情况。
“当我们审视FERPA，我们需要平衡隐私和创新，”玛西娅·富奇（d-俄亥俄州），对幼儿教育，中小学教育小组委员会的高级成员说，众议员。“国会必须确保学生数据被只用于定义的教育目的，不能出售或用于私人公司的财务收益。”
在周四的听证会上，包括来自微软的高管目击者，概括的方式是FERPA未能跟上已经在快速移动的ED-科技领域出现的隐私问题的步伐，尤其是缺乏对第三方供应商的限制收集和依法使用敏感的学生数据。
“学生数据属于学生和他们的家长，学生不是商品通过广告来赚钱，”阿廖沙诺克斯，教育政策和方案的微软的主任说。“FERPA被写入只适用于教育机构，它应该被更新为使用有针对性的广告数据或建筑型材，他们离开学校之后通告，禁止学生第三方。”
新学生隐私立法的推动有白宫，在总统的顾问约翰·波德斯塔具有的后盾表达有议员在法案努力的政府的宗旨是“确保我们的孩子的教育数据仅用于教育和合法研究用途。”
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没有为国会这一努力两党的支持，与销售代表。卢克·梅瑟（R-IND）和贾里德·波利斯（d-科罗拉多州）已经宣布，他们打算提出一个学生隐私法案组检查有关企业如何使用教育数据。
威尔隐私问题阻碍了新技术在爱德科技？
在广招，可能很难以保护学生隐私的目的争论，但一些在外地担心过于严格的法律也可以有阻塞了有前途的新的数字化学习技术的不利影响。
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“虽然联邦...隐私政策是非常重要的，还有在我心中毫无疑问，学区和学校必须导致这些努力，以保护学生的隐私数据，并通过国会的任何努力，以更新的法律来保护学生 - FERPA和COPPA[儿童在线隐私保护法] - 应该支持，而不是负担，学区和状态数据使用来提高指令和决策，”雪儿Abshire，CTO在CALCASIEU教区公立学校在路易斯安那州说。
“适当的数据共享必须保留，以加强技术改造，提高教育的潜力，”她告诉国会议员。“我敦促国会：请不要伸得太长，你解决这一重要问题，而是采取了深思熟虑，平衡的方式重点支持学校和区领导。”
乔尔Reidenberg，在福特汉姆大学的法学教授谁研究教育技术，主张FERPA，他说'迫切需要在21世纪被更新的条款的扩展“。
这Reidenberg设想将引入数据使用到技术提供商，包括利用学生信息用于营销或其他非教育目的的禁令表示新的限制，如扩大章程规定，并规定允许对违规者罚款重写。
负责任的高科技公司应该欢迎学生隐私立法的大修，他认为，这表明道路是清晰的规则，在更广阔的法律将有助于赢得家长的支持。今天谁担心是如何被使用他们的孩子的信息。
“多，来自学习工具的数据是FERPA的范围之外，” Reidenberg说。“在缺乏有效的隐私保护他们的孩子的信息，家长会反对这项技术。”
这个故事，“正处于危险之中，由于外的日期隐私法学生数据”最初发表CIO 。