荣耀的日子:高中塑造九个IT领导者

孩子父亲是男人吗?或者是她是对孩子的反应吗?也许我们每个人都是直线和u-turn的结合对我们的生活之旅的结果。

我们询问了9位IT领导,让他们反思高中时期的自己,以及他们年轻时的形象如何影响他们长大成人后的成就和职业生涯。他们的见解令人惊讶、有趣、温柔而睿智。

Bogdan Butoi.

CTO,Animas Corp.

1990级,计算机科学高中,布加勒斯特,罗马尼亚

高中时的我:叛逆和书呆子的结合体。我在罗马尼亚长大,我反对我们在高中被迫学习的一些不适用于现实生活的东西。

例如,我曾经被赶出经济学课堂,因为我告诉教授,资本收益优于价值收益的共产主义信念。我告诉她,我宁愿有多余的钱,也不愿货架上有多余的产品。

与此同时,我总是在类之间的计算机实验室中编写代码。我们有一大群人,我们甚至在学校工作的夏天在电脑上工作。我的父母都在技术中,所以我在休息时暴露。

其他人会投票给我最有可能......成为总统或入狱。

我的高中性格如何帮助我形成了今天的我:虽然叛逆的那部分平静了一些,但它仍然帮助我挑战现状和人们认为理所当然的过程。当人们说:“这就是你必须要做的。”时,我总是向他们提出挑战。

与此同时,我学会了以政治正确的方式接近人们,尤其是当我感觉到他们的血压上升时。如果我能回到经济学的课堂上,我就会知道如何重新表达我的观点而不会被抛出。

对那些像我一样看待自己的年轻人的建议:不要被所谓的标准塑造。我们都有来自童年的素质,有时我们会尝试改变,因为我们觉得我们将被社会标记或拒绝。我看到很多学生谁来,“我不应该这样做,因为它不酷,”他们试图在他们项目的形象之间生活两个生活以及他们真正的东西。长期以来,拥有这种双重人格伤害。

凯文瓶

Ryder System Inc.高级副总裁兼CIO。

俄亥俄州扬斯敦利伯蒂高中1972届毕业生

高中时的我:我分为两类——我绝对是一名运动员,但同时,我加入了视听俱乐部。没人想过电脑,但我们有自动驾驶,这是你能想到的最接近科技的东西。

其他人会投票给我最有可能......:继续巡航控制。我绝对是一个表现不佳的人,我没有在高中和我一起带一本书的家,但仍然有一个平均水平。在运动之外没有任何激情。

我的高中角色如何帮助形成我今天的人:我在一个我们总是被告知的家庭中长大了。这是1972年,当时与越南都有疯狂。所以我通过我的本科岁月巡航,对任何事情都没有很多兴趣,但我最终毕业了,我未来的岳父告诉我要获得MBA。我是一个生物物理学专业,所以MBA程序与此相比很容易。我从那里开始进入博士计划。一旦我接触到技术,我真的很喜欢它 - 我终于找到了我喜欢的东西,我曾经蓬勃发展。

给那些和我一样看待自己的年轻人的建议是:继续上学,取得好成绩,如果你能负担得起,就去上大学。做你喜欢做的事;如果你讨厌你的工作,你就会不开心。在技术领域有各种各样的角色。你不必成为一个程序员。

罗恩·博尼格

乔治华盛顿大学副总裁兼CIO

1965年,Lasalle高中,坎伯兰,MD。

我的高中自我:我总是在放学后工作,所以我无法练习常规的运动队。但我总是参与侦察,一路走向鹰侦察,然后到国家侦察兵和服务社会。我的户外时间与侦察员节目 - 狩猎,钓鱼,露营 - 以及树林都是我的后院。在那些日子里,侦察兵导致领导计划和学习解决新的挑战。

别人可能会投票给我…在最高法院辩论。我在课堂上和我的父母那里都享有盛名,因为我总是辩论各种问题,我还参与了学生会的工作。

我的高中角色如何帮助表达我今天的人:我去了一个基督教兄弟高中,鼓励我们询问一切,是主题是文学,科学或宗教。无论如何,我都是外向的,我去了一所学校,帮助它进一步推动它。它形成了我个性的基本核心,而不是在一个令人讨厌的感觉中质疑事情,而是在科学中,“为什么要这样做?”方法。

愿意接受新事物和挑战现状的人发出了一个好的CIO,因为你需要质疑事情 - 就像为什么我们一起使用Linux或尝试IP语音。你需要质疑假设不要讨厌,而是看看推理中是否有漏洞。

对那些看待自己的年轻人的建议:专注于团队工作。这几天很少完成独奏,无论是研究还是工程。你必须能够放手,并不总是负责自己的命运。

玛丽·莱昂纳多佩里

副总裁,IT转型,美国红十字会

伊利诺伊州罗克福德市西高中(West High School) 1971届毕业生。

我的高中自我:我被认为有点差不多。我是一个画家和一个雕塑家,所以我总是在衣服上涂抹涂料或木材芯片。

同时,我也分析了;我倾向于关联其他人可能没有的事情,而我的艺术倾向于几何或立体风格的绘画和有关的作品。我是毕加索,eScher和梵高风扇,从来没有一个莫奈类型。

我被踢出打字行业了,因为我太胡闹了。烦得我都要哭了!我真的是通过给老师做一些图形作业来通过考试的。我想这说明我有一些谈判技巧。

别人可能会投票给我…:经营一个艺术公社。

我的高中形象如何帮助我形成了今天的我:我总是倾向于打破固有思维,利用我的创造力来解决问题。事实上,我进入IT行业的一个原因就是我被告知我不能。

高中毕业后,我在当地一家制造公司工作,有人问我是否愿意从事数据处理工作。我上班的第一天,主管说,“我不带她去;她是一个女孩。”因此,我真的必须证明自己。所以我做了一个关于如何改进批处理流程并获得更多工作的游戏。

后来,我负责弄清楚代码和修复它的错误。我绝对需要使用我的创造性和分析技能,因为指导很少。

作为我今天工作的一部分,我让用户向我介绍他们的体验,这真的帮助我可视化它是如何使用的,以及应该改变什么。我仍然认为自己是一个艺术家,而不是一个IT人。

对那些认为自己的年轻人的建议:你不必是一个极客或加入Gizmos,拥有丰富,有助于技术的职业生涯。在我初期,我因右脑/左脑互连而故意聘请音乐专业。它有如此精彩的奖励,在经济上和创造性。

Douglas Menefee.

CIO,舒马赫集团

路易斯安那州拉斐特市拉斐特高中1987届毕业生

我的高中自我:我是一个90磅,讨厌的金属头。我在高中挣扎着很大,有一小群伟大的朋友,帮助我经历了结构性教育的日子。释义平克·弗洛伊德(乐队名,我是“在鱼碗中游泳失去的灵魂。”

作为一名诵读困难症患者,我在高中时很挣扎,在ACT考试中只得了17分,这让我非常尴尬。我的老师因为我的“潜力”而让我通过了考试。在参加笔试的时候,我的成绩是C。

其他人会投票给我最有可能......:警察会出现在我的各方。(不要告诉我妈妈。)

我的高中角色如何帮助形成我今天的人:我反映出最高学校的事情之一是,我在“Preppy”进入的时候我有长发,我在一个小,保守派中提出小镇只是没有长长的头发。这种叛逆的部分我生命中的帮助让我认识到我需要追求对我的权利,而不是其他人。

高中毕业后,我大学有一个学期退学了,在一个石油钻塔上工作了三个月,然后参军了。不用说,我的长发也掉了。我成为了一名飞行医疗人员,并被派往沙漠风暴。在沙特阿拉伯的时候,我头顶被飞毛腿导弹击落。就在那时,我经历了一个改变人生的时刻,我对自己做出承诺,要追求那些激励我的事情,并专注于个人领导力的发展。

因为我有诵读困难症,电脑成了我的救星。我打字比写字快,拼写检查帮助我克服了障碍,虚拟世界使我能够与成千上万的人联系在一起。

对那些认为自己的年轻人的建议:你在整个生活中都能重新发明数百次。专注于你的内在自我,永远不要让任何人告诉你,你不能完成某些东西,并在追求职业时铸造你的净广泛。参与美国的男孩&女孩俱乐部接触到多样性,领导和健康的选择。

凯伦格雷厄姆

库珀大学医院副总裁兼CIO

1982年,樱桃山西高中,樱桃山,N.J.

高中时的自己:有没有“杂种”的分类?我的兴趣广泛,包括运动、陶艺和舞台工作人员,所以我的朋友遍布各个圈子。

别人可能会投票给我…:环游世界。

我的高中角色如何帮助表达我今天的人:从高中毕业后,我不确定大学是否对我来说是正确的选择。虽然在Haddonfield的鞋子购物,但是,我看到了一个标志,说:“看世界并获得学位,”所以我在海军招募,19岁,发现自己在西西里岛生活。毋庸置疑,我没有买我正在寻找的鞋子。

给那些和我一样看待自己的年轻人的建议是:做你喜欢做的事,追随你的激情,而不是随大流。

迈克科希森

是汽车仓储有限公司的业务总监

印第安纳州拉斐特杰斐逊高中1986届毕业生

高中时的我:绝对是个书呆子和方桩。我不适合任何团体。我是一个非常内向的人,所以虽然我有两个非常好的朋友,但我不会很快就交到新朋友。

在我的初级年度,他们开始提供基于PC的计算机课程,我跳进了那些。我的父母给了我一个加工64岁,我可以通过自我教学制作自己的冒险游戏和基本图形。

我发现我有一个诀窍。但我不确定是我想去的地方,因为我只是通过高中巡航。我父亲终于问了我,有一种沮丧的感觉,我与我的生活有什么关系,并安抚他,我说我喜欢电脑。

其他人会投票给我最有可能......:不知道我想要的生活。

我的高中角色如何帮助表达我今天的人:我仍然对视频游戏有深厚的爱,我仍然有内向的倾向。我必须强迫自己做一些让我几乎每天都不舒服的事情。

但是,我是一个完全不同的人。我最终有局面和工作,让我反复地让我在舒适区以外。我越推进那些情况,我从中高中的人走得更远。做我现在所做的任务会让我失望。

有些东西 - 公开说话,一个 - 仍然吓坏了我,但我最终通过这些东西肌肉前进并前进。

对我所做的年轻人的建议:想想你想要的生活,并尽力而为到达那里。你需要克服任何你出去做的恐惧。今天很多孩子都用父母没有拥有的东西淋浴,所以他们很舒服。但你不能等待事情只是落在你的腿上。

埃伯哈德·哈格

Amadeus It Group SA高级副总裁兼总经理

1977年,斯图加特大学

我的高中自我:我有很多朋友,体育运动非常活跃。我对与数学和数学技术相关的一切也非常感兴趣。我对语言或人文的东西并不感兴趣。我非常迅速地向数学高中感动,在那里我们在数学和物理学中进行了特殊培训。

其他人会投票给我最有可能......:继续玩运动,成为派对动物。

我的高中形象是如何帮助我成为今天的我的:这是一条相当直的道路。当我上大学时,我学的是信息学和商业经济学。很明显,我需要研究这两者,以看到技术可以给商业带来的影响。

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