我向学校询问使用开源软件的成功案例，我收到了各种各样的成功案例。虽然学校通常不被认为是一个小企业，但我相信，如果一项技术能在学校奏效，它就能在任何地方奏效。一些读者提到K-12Linux项目(面向学校的Linux瘦客户机发行版)。根据读者保罗的说法，这句格言是“它管用”。这是免费的。咄……”是的，这是校训。
读者Tim说:“今年，我们在一台机器上放弃了K12LSTP发行版，这台机器实际上是从垃圾中提取出来的，并将剩下的WinNT机器作为瘦客户机(删除硬盘驱动器，将BIOS设置为通过网络引导)。然后我们添加了额外的机器(200mhz, 128mb RAM)。我们最终有了16个工作站和一对由“服务器”运行的激光打印机，这将是一个典型的秘书机器(1.4 GHz PIII)。它只花费了我们的时间，我们没有对它进行任何维护。它还消除了Riverwoods过去为了利用计算机实验室而不得不安排到当地大学校园的巴士旅行。”你可能同意我的观点，在1.4GHz的PIII上运行Windows XP会让用户不高兴。然而，这是驱动16个工作站的Linux系统的服务器(明年将增加一倍)。读者Don直接对低收入学生群体说道:“我们也在学生计算机实验室中采用了OpenOffice 2.0作为我们的软件标准，但遭到了一些老师的抵制。我们生活在一个高度贫困的地区，有许多流动学生和父母没有资源负担在家里的MS Office。能够为他们提供一款具有OpenOffice全部或几乎全部功能的替代软件，是非常吸引人的。” The software for those low income students came from饥饿学生软件(SSS)．如果你相信计算机技能可以给学生一个找到好工作的机会，那么这是一个值得支持的项目。读者Don也有一个关于服务器的说明。“我们还使用Red Hat Enterprise 3来托管Lotus Domino Server用于电子邮件服务。我们已经在Linux上运行Domino两年了，它非常稳定。我们的服务器是一台5年的戴尔PowerEdge，它可以正常运行。已经连续250天没有重启了。”读者史蒂夫提供了另一个资源:“对于那些对在K-12学校使用开源软件感兴趣的人，我们有一个邮件列表对于初学者，和一个wiki资源最后，读者卡拉说，“几年前，当我的技术协调员提出切换到开源的可能性时，我确实没有接受。然而，当我被迫接受时，我发现这并不是一个大转变。这就像开别人的车:一开始看起来很奇怪，但一旦你习惯了，你就会发现你仍然可以到达你要去的地方。学生们几乎没有什么困难就适应了。有些人特别喜欢在家里的电脑上免费下载软件，这样他们就可以在家继续学习了。我现在告诉每个人，这段经历是多么美好。没有像新近皈依者那样的福音传道者，对吧?”我的老师妻子使用卡拉的优秀网站．谢谢大家的反馈。很高兴听到至少一些学校正在进步并节省资金。