IT为导向的高校如凤凰城大学，德锐，卡普兰和其他人已经受到火灾的高费用和欺诈行为
当史蒂芬皮博迪选择了凤凰城大学为他的学士学位，在业务和信息系统管理在2001年和他的MBA在技术管理，2008年，他知道他付出了很多额外承担自己安排课程，并完成他的程度尽可能快地可能。
一些$ 54,000的债务后，他高兴的教育，但没有这么多的贷款，尤其是因为失去工作作为项目经理，在2008年12月，他现在经营着一家小型IT服务公司，并任教于一所私立大学。“如果我能回到过去，”他可能已经决定“牺牲我的时间在我的钱包”通过参加一个更便宜，但不太方便的不以营利为目的的学校。
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以营利为目的的学校，如卡佩拉大学，德锐大学，ITT技术学院，卡普兰大学，凤凰城大学和瓦尔登大学来了越来越多的关注下，以涉嫌欺诈行为是退学的学生在高负债的薪酬高一点。在2010年8月15通用问责办公室的研究，获得89％以上的收入来自联邦学生贷款，以营利为目的的学校发现，4鼓励欺诈行为，所有15由欺骗性或有疑问的陈述（PDF）到高的卧底申请。而奥巴马政府建议减少这些学校的学生贷款支持由于对学生的担忧无力偿还，因为他们的学位的成本高，工资低很多毕业生获得的贷款。
IT专业人士希望增加他们的技能，或人寻求进入IT行业应该考虑这些以营利为目的的学校？并应雇主相信他们的毕业生的技能？
对于许多想在IT行业找工作的学生来说，这类学校的吸引力很大，尤其是那些已经有工作、有家庭或参军的学生。他们无法在资金紧张的社区大学里找到课程，也无法按照固定的时间表去上体育课，他们被营利性学校的便利和轻松所吸引。
以前的学生和观察家认为，这样的学校，在这里入学率近年来大幅上升，可以提供良好的IT教育，如果你仔细选择机构。但是，你可以尽可能多或更多每学分，你会在一所公立学校两次支付。把多余的钱让你更轻松注册，更多的帮助，规划你的程序，即时级的可用性，并根据自己的日程安排在线课程。
如何以营利为目的的高科技学校赢得了坏名声以营利为目的的学校进行，因为他们的硬推销，积极的营销策略，并备马学生提供可疑的学位或证书巨额贷款的声誉在一些人眼中一种耻辱。
2010年十一月报告从教育信托发现，利润在2008年提供学士学位毕业，平均而言，他们的第一次，全日制学生，与公共机构这样的学生的55％，而在私人非营利机构的65％相比，22％。调查还发现，学士学位获得者的营利2007 - 2008年平均负债率为31190 $，几乎两倍于私人非营利机构和公立大学的3.5倍以上。
从9月的教育美国能源部2010年的数字显示在他们的助学贷款的学生在营利高校默认是11.6％，而对那些在私立学校和6％在公立学校的4％。业内发言人说这是部分原因，这样的事实：他们的学生往往是收入较低的。
"There's some truth to that," says Ben Miller, a policy analyst at Education Sector, a nonprofit educational research center in Washington, D.C. However, he says, even if "they are offering a high-quality program, if it costs too much" the student won't be able to get a job that pays enough to let them repay the loan.
从外部观察者的数据显示营利收取地价最高的证书课程，并为两年制度的保费少;他们最近来的成本不换利润四年制学士学位课程。
据美国大学理事会数字为2010-2011学年，学费平均为营利性学校$ 13935，在两年制公立学校$ 2,713，并在公四年学校州内学生7,605 $。（外的州内学费四年制公立学校在私人不以营利为目的的学校平均$二万七千二百九十三平均$一万九千五百九十五，学费。）
在2010年8月政府问责办公室（GAO）的报告发现，在计算机辅助绘图证书课程将花费$ 13495，在一个以营利为目的的学校相比，在一个社区学院520 $。研究还发现，在网页设计中的证书可能花费高达$ 21,250加元在以营利为目的，比起少在一个公立学校2037 $。
如何提高盈利性学校的成功几率为了应对这样的报告，以营利为目的的学校已经发布的在线工具，帮助学生估算其成本，并采取了其他措施，以确保道德实践。卡普兰大学，例如，使学生通过详细介绍过程之前，他们支付任何费用。政府还提出了“有酬就业”的规则限制学生的联邦贷款访问，如果其计划的往届毕业生不能满足基准偿还贷款，或限制其贷款债务与收入的一定比例。
为了增加一个有价值的教育，学生（及其雇主）的机会应只选择有认证的最负盛名的水平的学校，这意味着他们是来自全国六大顶级区域认证机构，而不是成员国家，行业为主，并较小的区域机构。顶部区域认证机构是高校中部各州和学校协会（MSA），学校的新英格兰协会和学院，学院的北部中心的协会和学校，西北委员会关于高校，学院和学校的南部的协会，以及学校和学院的西部协会。从这些机构的手段认可学校已达到最高的教育标准，并从中赚取学分可以转移到其他大多数学校。
主要用于营利性高校，卡佩拉，德锐，卡普兰，凤凰城大学和瓦尔登湖是由学院和学校的北部中心的协会认可。ITT技术是由独立院校认证委员会，一个不太著名的全国性机构，主要是派驻较小的学校主要提供工作相关的培训认证。
教育部门的米勒警告说，在“理想”领域，如计算机动画，特效和图形设计，其中有一些工作昂贵的课程。芯片白光，DegreeInfo.com的创始人之一，为有志于在线教育网站说，贸易和技工学校，这迎合那些寻找较小技能的工作，比如基本的电脑维修，“都是一些最坏的罪犯“在过度充电学生他们正在为准备工作。
其他技巧包括检查学校的贷款拖欠率，毕业率和债务的平均水平毕业生矣。一些观察家还建议与进行比较以营利为目的的课程不换利润在同一地区，并确保你正在被训练的工作实际上是需求。
赫苏斯博雷戈，现在里吉斯大学的教员，仔细看了看网上大学，被一些承诺在可疑短的时间内获得博士学位“非常失望”。其中，例如，告诉他可以得到他的博士学位在两年内，通过给他“很多信誉为生命经验，我们将让你的了 - 。这是他们的基本音高我可以节省很多钱通过让Photoshop和打印度”相反，他说。
当盈利性大学为他们的学生提供服务时一些营利性高校的学生，即使是那些有大量债务，说他们很高兴额外支付保证访问类，灵活的时间安排，和更多的帮助规划教育和职业。
IT服务公司的老板皮博迪说，与非营利性机构的学期间歇不同，“你完成了一门课程，下周一就可以进入下一门。你不需要分析你已经完成的课程。他们说，‘这是你的日程表，一直到毕业。’”
“该计划制定了，这样你就不需要转班围绕”或拼图未来采取哪一类亚当·洛佩兹的资深IT业务顾问西海岸的卫生保健提供者说，;洛佩斯ITT技术获得了计算机和电子工程技术和学士学位的信息系统安全的副学士学位2009年3月。“他们几乎引导您完成整个程序，”他说，不同于在一所社区学院，其中一个学生可能“有没有你想要做的方向。”
“每个人都总是抱怨怎么有些社区学院的课程所不具备的，所以你的程序需要更长的时间超过两年，”洛佩兹说。“在ITT技术，所有的课总是在那里。”
该便利性和可用性的成本很高：洛佩兹发生了$ 80,00学校债务$ 90,000美元，这是他和他的父母是分裂。现在24，洛佩兹数字，他应该偿还他的贷款“10年之内我会在35，在那个时候 - 还年轻。”（在6％的利率，一个$ 90,000个贷费1,000 $每月在10年内偿还。）
“总体来说，你正在为方便起见，”热巴盖恩斯，谁拥有她自己的IT技术管理方案在凤凰城大学咨询公司，有$ 70,000的贷款从她的学士学位，在信息技术和工商管理硕士说。虽然贷款“将需要一段时间来偿还。”她说，“我认为这是把我在一个位置，我的职业生涯，我没有消耗”，因为她，否则可能。
的在线课程的便利也为盖恩斯至关重要的，因为她不断商务旅行边学习。虽然几乎所有的学校提供在线课程，以前的学生说营利似乎做他们摩拳擦掌移动成人学习者的需要一个更好的工作。
吉斯教授博雷戈说，他的管理信息系统博士课程顾问比他在不以利润不得不在瓦尔登大学的顾问也做一个更好的工作。他说，华登教授在线提供不断的反馈，而在一个州立大学的他的顾问未能出现为他们的第一次会议“第二个时间，出现了迟到10分钟，对于一个30分钟的会议。”
不是所有的程序或类提供的，当然。皮博迪是“没有印象”与他带着他的学士学位，在业务和信息系统管理程度的凤凰城大学的课程，说他们没有提供足够的动手编程经验。不过，他很高兴，足以换来的MBA学位，他发现了更为苛刻的和有价值的。
做利润建立学生IT工作后，他们毕业？教育部门的米勒说，非营利性学校毕业生的就业率和就业安置率很难获得，“因为没有标准的定义或计算”来定义，例如，一份与学生教育相关的工作。受访学校均不愿透露自己的毕业率或就业安置率。
米勒说，以营利为目的，不以营利为目的的学校之间，即便毕业率都难以比拟的。对于利润的整体，例如，在吹嘘高60％范围内的毕业率，比起20多岁的小社区学院。然而，许多以营利为目的的学校算毕业生那些接受证书或两年制专科学位，而更多的社区学院学生可转入四年制学校获得学士学位，因此不计入毕业生。
一些以营利为目的的毕业生很高兴不仅与他们的教育，但他们的职业生涯。克里斯·托雷斯，对卫星图像提供商PC客户端管理员，被一个老乡海洋简称ITT技术，同时在售后服务上，获得了计算机网络系统的副学士学位2008年6月，目前正在研究有他的学士学位，在信息安全系统。ITT职业顾问发现他的工作以坚定的做PC故障排除的军队，这最终导致了他的当前位置。
苏塔利，在卡佩拉大学本科课程的副院长说，大多数学校的学生已经就业，并正在采取研究生课程。她说，它的毕业生，因为学校的证书的高需求。例如，卡佩拉已经被美国国土安全部和美国国家安全局为卓越的信息保障和安全中心指定的，并且是在项目管理协会注册的教育机构。