泰勒·克雷施(Tyler Kresch)攻读研究生并不是为了帮助他从技术销售转到创业;相反，他正在参加大规模在线开放课程(MOOCs)，学习职业发展所需的IT技能。
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Kresch进军IT行业的时间可能比这位2012年的大学毕业生预期的要早。
目前的工作作为一个客户经理PROCORE技术，Kresch最近提出在加利福尼亚州圣巴巴拉市，启动一个初级开发者的地位。开发团队与他如何使用他的计算机科学技能，以提高公司的基于云的施工管理软件留下了深刻印象。
“我创建了一个小的应用程序，以帮助帐户设置的真正棘手的部分，” Kresch，其长期的职业目标，需要启动一个高科技公司说。“过去需要我们的客户经理的一个小时的时间来关闭每一个新的帐户。我们现在用我的工具，节省了我们小时。”
对于IT专业人士希望提升其职业生涯或谁想拍转行高科技的人，服用MOOC的技术话题可以帮助，根据用人单位。需要说明：人们需要，显示招聘经理他们是如何使用他们在网上学到的技术技能项目。
“我们不是理论家这里，我们实际上是建筑物的事情，”查德·莫里斯，产品领先，说：山魈从事务性的电子邮件服务MailChimp。“我们真正关注的是你究竟做了什么。”
莫里斯应用该指标对所有应聘者，包括那些从四年制大学计算机科学学位。
“我们在这里打分教育比较轻，”莫里斯说。在他看来，传统的大学教育和在线学习持有同样的价值和传达同样的信息：一个人已经暴露于代码。
弗雷德·奥康纳
MOOCs涵盖IT热点话题，包括数据的科学和安全。
人与该代码开发软件演示他们的技术能力，这与文化融合一起，是两个指标莫里斯用来衡量应聘者。
“我会看到你积极参与的项目。我要和你们谈谈，了解一下你们实际上保留了多少信息。我雇佣过的最好的程序员都没有上过计算机科学的学校。”
Kresch，22，拥有学士学位，从加州大学圣巴巴拉分校的理念和科技创业的程度。他获得了计算机科学的背景，从他带的班给予edX，一个MOOC平台由哈佛大学和麻省理工学院推出在2012年该平台自加州大学伯克利分校，德克萨斯系统和康奈尔大学的大学的大学课程增加，等等。
EDX提供的是教给学生同样的课程在参与学校就读。不同于普通大学EDX等提供免费课程给任何拥有互联网连接，并成功完成课程赢得学生完成的，而不是文凭证书。考试和测验也进行了网上和学生提供答案的材料转的问题要由教授主持论坛，助教和其他学生。
其他流行的MOOC平台提供类似的学习设置包括Coursera，由两名斯坦福大学计算机科学教授发起，并Udacity。
Kresch获得证书完成对两个软件伯克利的课程作为一种服务和麻省理工学院的计算机科学课程。他列出的知识专栏，每个MOOC他LinkedIn的个人资料。
麻省理工学院的课程“是为了在线教学而优化的，我认为这是一个非常大的区别，在网上录制的东西和适应互联网的东西。”
MOOCs允许时，他们有足够的时间，即呼吁Kresch，谁看了讲座，并在他的午休和下班后完成课程作业性状学生参加课程。
“有对人评价砖和砂浆的教育，真正重视经验移开这个大趋势，”他说。“这些天你的RA（C）SUMA（C） - 往往不是 - 是你的网上存在。这是你的，你所做的项目清单。这不是课程，你已经采取了“。
事实证明，mooc是“工具”丹Farnbach当他看着开始在社交媒体的职业生涯。
截至在线编辑器F + W ^媒体法恩巴赫负责管理这家出版公司的博客和电子邮件营销活动，并负责Facebook、Twitter和YouTube等社交媒体平台上的受众开发。
Farnbach看到社交媒体，当他进入就业市场在2001年出版业自由职业者几年后出现的，他想以工艺精湛添加到他的教育，包括从鲍登学院在不伦瑞克，缅因州一个人文学科的学位。
收益吸引了他一个学位，但“它会一直经济困难地把自己读完大学。”
相反，他报名参加了Coursera课程，包括一个社会网络分析。在为期八周的过程中，他学会了如何使用开源社交网络分析程序Gephi在其他主题中构建社交网络可视化。
Farnbach，34，使用社交媒体映射为他一个家庭作业登陆他的第一个自由的社会媒体策略创建的作业。
“这给了我在我的rA另一条线（C）SUMA（C），导致我现在的工作，”他说。“我能够成为战略性大约从一开始社会战略尽管没有一个Facebook页面。”
在黑鸭子软件在美国，拥有技术经验比一个人的受教育程度更重要。该公司的人力资源部门最近开始强调，“我们需要通过任何方式积累经验的人。”无论是在线课程、实习还是教育，”人力资源和行政副总裁塔米·皮尔里说。
“我们并不需要有人有从大学或从网上课程作业证书的一张纸，”她说。“如果他们能够采取的课程，他们正在证明其能够做到这一点，我们需要工作的能力，这就是我们要寻找的。”
在马萨诸塞州伯灵顿公司最近聘请了具有非常规教育的入门级工程师。雇员的背景由高中学历的，在微软和黑鸭在编程凤凰在线课程和实习大学。
Pirri说:“他已经成为了一名出色的程序员，我们的用户界面团队对他所做的工作非常满意。”Pirri的公司为希望采用开源软件的企业提供咨询服务。
考虑到与所需技能的强烈需求和竞争技术工人，雇主不应该驳回教育MOOCs报价。
“不招待的潜在雇人[一个在线教育]思想的公司是在限制自己和完成的开发项目，他们需要完成的能力，” Pirri说。“我们应该是盲目的，其中大学学历从何而来。它应该基于的技能。”
通过MOOCs提供的上最新的材料使它们非常适合学习IT是比较新的，像垃圾邮件，因为它的业务是基于发送电子邮件那这样的公司MailChimp重要的区域主题。
“反垃圾邮件只存在为近10年来的对象，”莫里斯说。“真的只是在过去的五年中，我们已经有了一个合理的手柄上它是如何工作。”
MOOCs让莫里斯的工作人员‘挑樱桃’反垃圾邮件材料，他们可能需要上，以及对最新发展保持最新状态复习。
至千禧一代的员工- 和那些在他们之后到来 - 教育是他们生活的仅仅另一方面，可以被数字化。
“在现在只需把自己表现，未来的高中和超越了一代，他们正在学习24/7通过在线课程，” Pirri说。“这就是他们已经学会了如何和接受他们的教育，这是有道理的，我们接受它。”
年轻的员工并不是唯一在MOOCs登记。
彼得·西斯克，高级软件工程师该研究所的健康指标，用晚上和在线课程的组合，以获得必要的软件开发工作的技能。
“我还没有像一个真正的计算机科学背景的东西，”西斯克，谁拥有土木工程学士学位说。“在线课程，帮助我在很多丢失的材料填充。有什么可失去的，但一段时间和大量的获得。”
西斯克的在线研究包括完成在Coursera课程Scala由Martin Odersky教授，他编写了这门语言，完成了75%的比较计算机语言课程。60多岁的西斯克表示，mooc提供了一个停止或暂停课程的机会，不会对学术或经济造成影响。
“如果你忙于工作，或者你没有时间，你停止服用过程中，”西斯克，谁走新型作业加长他下班后停止的过程中说。“你不会失去一吨的钱。你不必跟随你几年下来告诉你，你是什么故障的档次。”
Sisk的新雇主是马萨诸塞州伯灵顿市(Burlington)的一家非营利机构，负责收集和分析医院病人的护理数据，以开发更好的临床程序。他们对他的技能更感兴趣，他说，他的MOOC教育可能在招聘过程中对他有利。
这向他们表明，我仍然对新想法和学习新技能感兴趣。也许那起了作用。”
即使招聘经理对mooc提供的教育持谨慎态度，参加在线课程仍能在职业上对一个人有所帮助。
莫里斯说:“如果你参加了Coursera的课程，你就是在积极地寻找这些信息。”“这说明你对这个概念有足够的兴趣，意识到这些东西的存在。”Job candidates can use completion of online courses to show their passion for a topic even though, at the moment, not all employers may be "giving the big thumbs up for completing these things," Morris said.
对于所需的技能和工作的背景下，IT求职者“任何你可以指向除了你的现实世界的经验是一个好处，”杰克·库伦，IT人力资源公司的总裁说：Modis，特别是如果人们可以证明自己的课程作业增值的业务。
卡伦指出，从MOOC的证书是不一样的，通过传统的认证计划获得认证。例如，公司寻求在思科系统公司技术希望有人谁通过授权计划获得的证书认证的网络工程师。
他说:“课程学习和证书是有区别的。”
但是，这些课程工作可以让候选人在竞争激烈的IT就业市场中获得优势。
“如果他们不喜欢某个人具有相同技能的竞争，但你已经采取了，那将是人的食物链可能推入得到这份工作额外的课程。”