在CIO.com关于美国技术技能差距的三部分系列文章的第二部分中，加里·比奇认为，这个问题实际上是教育差距。说到数学和科学教育，美国是一个面临风险的国家吗?雷竞技比分
技能差距，我们在本系列的第一部分，是一个有争议的话题。但一些人，比如国家公共广播电台“星球货币”节目的创始人亚当·戴维森(Adam Davidson)，声称这个词的名字有误。对他来说，技能差距实际上就是“教育差距”。
基于我花了六年时间写的书美国技术技能差距我同意戴维森的观点。美国唯一的数学博物馆——数学博物馆(Museum of Mathematics)的创始人格伦·惠特尼(Glen Whitney)说，数学(和科学)是美国人“喜欢恨并相信是1000年前死去的希腊人做的”科目。
据报道，美国的教育差距最早出现在1909年《美国数学简史》雷竞技比分这本书是大卫·克莱因(David Klein)写的。
克莱恩在他的研究中发现，1909年至1934年间，美国高中数学课程的学生比例急剧下降了41%。即使在美国出现了令人难以置信的技术创新的时候，比如亨利·福特的T型汽车(1908年)、无线电线路(1918年)和宝丽来摄影(1931年)。
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美国孩子不是数学天才，这一点不应该让人感到惊讶。当时的美国并不重视教育。事实上，虽然上面提到的这些发明都是由美国人带入市场的，但20世纪30年代世界科技创新的中心并不是美国。那是德国——一个数学和科学技能受到尊崇的国家。在阿道夫·希特勒和纳粹的统治下，这个国家将数学和科学技能用于建造大规模的战争机器。
我经常问cio和IT主管这个问题:谁是美国历史上最著名的科学家?通常情况下，我得到的回答是“阿尔伯特·爱因斯坦”。
从技术上讲，答案是正确的。爱因斯坦在他生命的最后15年里都是美国公民。但他从未在美国的课堂上接受过教育。相反，爱因斯坦在瑞士和德国接受教育，并于1933年希特勒即将在德国掌权时移民到美国。雷竞技比分
1941年12月美国参战后，美国陆军部直截了当地让美国意识到自己的数学和科学问题。雷竞技比分虽然当时美国军队的骡子比坦克多，但陆军部拥有的新装备比第一次世界大战结束时使用的战争装备更精密。这些装备需要有智慧的人来操作复杂的机器。
问题是:尽管数以百万计的爱国男女列队服役，但他们中的许多人缺乏数学、科学和认知思维技能。因此，陆军部被迫快速评估这些缺陷，通过创建一个名为“陆军一般分类测试”的天赋/智商测试。
在向美国公众介绍这一测试时，陆军部声称这是“将公立学校教育的影响降到最低”所必需的。
陆军通用分类测试的目标是找出能够驾驶新飞机、驾驶新坦克、指挥新舰船和操作新火炮的聪明人。在该测试部署一年后，陆军通用分类测试(Army General Classification test)发布了对新兵智力的评估:近40%的新兵拥有8岁儿童的智力。
不管他们的智力如何，这些勇敢的男男女女参加了第二次世界大战，并赢得了胜利。但是，当他们从战场返回家园时，他们面临着薄弱的美国公立学校体系，战争开始后，美国陆军部试图“最小化”这一体系。60%的学生在高中毕业前辍学。
这个体系还没有准备好应对婴儿潮一代(1946 - 1964年出生的美国人)的冲击。1952年，美国公立学校以每年新增200万名学生的惊人速度进入公立学校，这是美国历史上具有决定性意义的一代。这一代美国人使本已孱弱的学校系统和基础设施陷入瘫痪。
在第二次世界大战之前，教师资格认证的过程是艰巨的。然而，战后，随着数百万婴儿潮一代创造了拥挤的教室，另一个巨大的问题出现了。没有足够的老师来教这些婴儿潮一代。事实上，美国有13.2万名K-12教师短缺。
为了解决这个问题，许多州降低或完全废除了教师资格认证项目。教师们，在战争之前从来没有资格成为一名教师，现在站在数百万年轻的美国学生面前。
1958年3月，《生活》(Life)杂志以“教育危机”(Crisis in education)为题，对美国教育状况进行了四集系列报道，将美国青少年的生活与莫斯科青少年的生活进行了比较。这种对比对美国来说并不好。
就在《生活》杂志出版的时候，就在苏联向太空发射人造卫星几个月后，美国政府从美国教育办公室派了两个代表团到我们国家的冷战对手苏联，去研究他们的学校系统是如何运作的。代表团的结论是，“我们回来的时候非常担心我们的贫困学校现在正因为这个问题而遭受忽视:我们美国人会为了改善美国的公共教育而工作和牺牲吗?”雷竞技比分
在整个20世纪50年代和60年代初，婴儿潮时期出生的学生，他们中的许多人都是由不称职、不合格的老师教的，他们的数学课学得不好。这是证明。美国高中生通常在17岁时参加SAT考试。做数学。第一批17岁的婴儿潮一代是在1963年出生的。他们是怎么做的?不是很好。从1963年到1976年，婴儿潮一代的SAT数学和语言成绩连续14年呈逐年下降趋势。
直到今天，这个时代拥挤的教室和无能的教学的长尾现象仍然存在于美国，因为目前美国40%的教师人口是婴儿潮一代。雷竞技比分他们那一代在美国遭受可怕教育条件的教师。他们这一代人没有从那些本不应该当老师的老师那里学到很好的数学和科学技能。
(旁白:如果你在1995年之前参加了SAT考试，我可以向你保证，阅读《美国技术技能差距》会给你的分数增加100分以上。我不是在开玩笑。)
美国的教育差距也出现了裂痕。雷竞技比分在1963年SAT“火车事故”开始的一年后，1964年，由国际教育成就评估协会(International Association for the Evaluation of Educational Achievement)组织的第一届国际数学竞赛(First International Mathematics)在世界各地的八年级学生中展开。
美国的学生表现不佳。他们排在第13位。
研究包括的14个国家中。
7年后的1971年，该组织再次对8年级学生进行了科学评价。不同的主题。相同的结果。在参加测试的13个国家中，美国学生排名倒数第二。
这些结果本应震惊美国。相反，当肯尼迪总统、马丁·路德·金(Martin Luther King)的政治暗杀、美国城市的种族紧张局势、我们国家越来越多地卷入越南战争和水门事件占据了美国各地的头条新闻时，它被推到了一边。雷竞技比分
读这一段。之后，我有两个问题要问你。
它是什么时候写的?又是谁写的呢?
这段话摘自处于危险中的国家美国教育部于1983年4月发布的一份报告(http://datacenter.spps.org/uploads/sotw_a_nation_at_risk_1983.pdf)。该报告立即在媒体上引起轰动，全国各地都出现了诸如“教育小组看到平庸浪潮”、“美国教育不令人满意”和“教育失败”等标题。
但是研究结果和建议国家风险该报告旨在警告美国人，我们的国家在汽车、电子、摄影和办公自动化等关键行业正落后于日本。
除了引人注目的头条新闻外，这份报告并没有阻止学生在由美国教育部(U.S. Department of Education)或美国大学入学考试委员会(College Entrance Examination Board)等私人组织管理的学术评估考试中表现平庸的趋势。美国大学入学考试委员会是著名的SAT考试的主办方。
在此后的30年里，从1983年至2013年，国际教育成就评价协会(1995年、1999年、2003年、2007年和2011年)、国际学生评估方案测试(2000年、2003年、2006年和2009年)公布了一系列其他测试的结果，通过美国教育部的国家教育进步评估“不让一个孩子掉队”倡议，更严格的国家测试由法律强制执行，美国教育差距的令人沮丧的画面变得清晰起来:
更深层次的一个美国的学生开始通过美国公共教育系统,美国落后世界其他国家的年轻人即使下跌,作为一个国家,美国每年花费6000亿美元公共教育,到目前为止,世界上人数最多的国家)雷竞技比分
这里有一个故事，说明为什么美国的教育差距威胁着我们国家未来的繁荣。今年早些时候，我参加了一个技术会议，其中包括一个主题为“技能差距”的主题小组。
小组成员包括美国劳工部的一名高级官员和几名企业高管。当小组开始时，政府的官员声称，尽管有1200万失业的美国人，以及近400万个空缺职位，这些职位无法填补，因为雇主说申请人没有合适的技能，“在美国不存在技能缺口，因为如果有，劳工部将监控更高的周工资(因为雇主将不得不与更高的工资竞争重要的工人)
国家技能差距的存在将意味着每周工作时间的延长(因为被雇佣的工人将不得不加班来做空缺职位的工作)。”
当劳工部官员结束他的开场白时，小组中的一位企业高管强烈反对部长的评论，他说:
然后另一个小组成员，这位是一家全球制造公司的首席执行官，他说:“部长先生，我们公司刚刚结束了一项内部审计，对我们未来三年的就业需求进行了审查。审计报告称，为了保持我们在全球的竞争力，我们公司将需要雇用5000名IT工人。5000名工人”
他接着说:“我的行业，制造业，正在迅速变化。事实上，它已经成为一个软件驱动的业务。在我的生产车间里，软件驱动机器人、激光和电脑。我可以在世界上任何一个有才华的求职者有电脑和互联网连接的地方寻找工作。我的审计结论是，我们在美国找不到这样的工人。”
美国的教育差距是真实的。经过60年的扩张，包括我在内的许多人都认为，网络战争正在迅速达到一个全国性的临界点，威胁着我们国家未来的经济增长、我们工人的就业能力和我们的国家安全，因为网络战争的前景正潜伏在地平线上。
这种比喻我已经听过好几次了:美国似乎就像谚语所说的“锅里的青蛙”，随着温度的缓慢上升而心满意足。但当温度达到212度时无法逃脱。
1962年，当肯尼迪总统鼓励美国人在这十年的最后时刻将人类送上月球时，一位名叫汤浅光友(Mitsutomo Yuasa)的日本物理学家正在回顾450年前的历史。他在日本一家科学杂志上发表的一篇文章中总结道，自1540年以来，世界科学活动的中心每80-110年就从一个国家向西转移一次。
汤浅在1920年把世界范围内的科学领导地位放在了美国东海岸。做数学。如果汤浅的理论，通常被称为汤浅现象，再次发挥作用，它声称，从现在到2030年，另一个国家，一个在美国西部的国家，将取代世界科学领袖。
有人说，如果汤浅的理论被相信，下一个世界科学活动中心将是中国。我不完全相信会是这样。但我可以肯定的是:如果美国想要延长它作为世界科学领袖的地位，它必须继续在创新和发明方面出类拔萃。这两个领域对一个国家建立世界级教育体系的能力给予了高度评价。
1990年，美国劳动力技能委员会(Commission on the Skills of American Workforce)发布了一份报告，其标题颇具煽动性，名为“美国的选择:高技能还是低工资?”
遗憾的是，在我看来，美国还没有做出这样的选择。
我们国家的教育差距继续扩大。
美国似乎满足于在这个平庸的海洋里游泳，它的温度正迅速接近212度。我们的国家仍然处于危险之中。
Gary Beach是CIO.com和CIO Magazine的名誉发行人。在Twitter上关注他@GBeachCIO。在Twitter上关注CIO.com上的一切@CIOonline，脸谱网，谷歌+和LinkedIn．
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这篇文章，“IT技能差距是真正的教育差距”，最初发表于首席信息官 ．