文献扫描有助于加快高等教育数字化转型

这一全球大流行病加强了教育数字化转型的必要性。教师、教授、学生和管理人员都需要从任何地方获得信息，以便完成工作和学习。在一个仍然经常由基于纸张的流程驱动的系统中，这是一个挑战。特别是有这么多机构在校外运作。到2020年秋天，65%的学院和大学远程教学和工作，大约一半的小学和中学只进行在线教学。数字化转型是教育领域的一个巨大话题，但大多数教育机构才刚刚开始这一旅程。例如，非营利的高等教育技术机构EDUCAUSE在2020年进行的一项调查显示，目前只有13%的学院和大学正在进行数字化转型，而70%的学院和大学正在探索数字化转型或制定数字化战略。也许最令人担忧的是:近五分之一(17%)的机构根本没有在数字转型上投入时间。