为了准备未来,当今机构领导人必须引导混合优先学习和操作的复杂性,以创建灵活高质量数字经验人工智能(AI)有放松数字变换的潜力,但只有在正确实现时方能实现
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过去两年里,高等教育机构经历了巨大的变化未来比任何时候都更加不确定为了准备未来,当今机构领导人必须引导混合优先学习和操作的复杂性,以创建灵活高质量数字经验
人工智能(AI)已成为信息技术投资向高等教育领袖倾斜的主要焦点,目的是提高学生经验,改善组织的财务健康并驱动机构优异性缺少网络满足期望和信息技术工作人员管理复杂IT全景,机构冒着提供不良终端用户经验的风险。
两年来AI证明对高等教育机构极有价值,但单机使用案例无法帮助机构实现新技术的全部潜力。举个例子, 世界各地的机构转而使用AI驱动聊天机回答学生常问问题或为学生提供自服务资源帮助像Georgia州这样的机构减少20%以上并同时增加学生参与
AI使用案例证明非常有益,但如果大规模部署-从后台到讲堂和前后间无处不在-则上限大得多。高教领袖必须转向应用范围更广、影响更大
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